浅析数学课堂教学中的“顽疾”

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要想提高课堂效率,需要我们倾注毕生的精力积极探索,消除各种不利因素,找到教与学的最佳结合点。学生爱学,老师乐教,教与学的过程得到完美统一,那么不需加班加点延长教学时间,不必陷入茫茫题海,数学教学质量的提高定会指日可待。
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