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让学生在探索活动中学习数学——对《菱形》一节课的教学展示的评价及思考
让学生在探索活动中学习数学——对《菱形》一节课的教学展示的评价及思考
来源 :初中数学教与学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:neubupt
【摘 要】
:
<正>最近,我市组织教学骨干进行了有效课堂教学展示,笔者有幸参与了观摩评审,发现确有成功之处值得发扬广大.现对我市戴老师《菱形》一节课的教学展示进行点评,希望对广大教
【作 者】
:
刘政
【机 构】
:
江苏省扬州教育学院附属中学,
【出 处】
:
初中数学教与学
【发表日期】
:
2011年16期
【关键词】
:
对角线
平行四边形
《菱形》
教学展示
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<正>最近,我市组织教学骨干进行了有效课堂教学展示,笔者有幸参与了观摩评审,发现确有成功之处值得发扬广大.现对我市戴老师《菱形》一节课的教学展示进行点评,希望对广大教师有所启发.一、优化情境创设
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