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班主任要想科学有效地管理好一个班级,必须充分发挥学生干部的助手和纽带作用,努力培养他们的自主管理能力。首先应调动小助手们参与班级工作的积极性,营造有利于他们参与管理的舆论氛围,加强学干队伍建设,开展一些丰富多彩、健康有益的文体活动,增强班集体的向心力和凝聚力,并为小助手们的培养提供锻炼平台。