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综合运用情境创设法和实践操作法。充分利用学生的生活经验，为学生提供探究学习的空间与环境，使学生能够协同配合多种感官进行操作与探究，这样，更有利于学生对知识的深刻体验和准确把握。
《等量代换》教学设计
【摘 要】
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综合运用情境创设法和实践操作法。充分利用学生的生活经验，为学生提供探究学习的空间与环境，使学生能够协同配合多种感官进行操作与探究，这样，更有利于学生对知识的深刻体验和准
【机 构】
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山东省淄博师专附属小学,苏州工业园区第二实验小学
【出 处】
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信息技术教育
【发表日期】
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2007年12期
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