【摘 要】
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本文立足于小学英语日常教学的真实情况，从以下五个方面出发——借助多媒体技术，营造主题阅读氛围；选择多元化素材，加强主题拓展阅读；任务驱动型阅读，培养学生阅读兴趣；传授专业性技能，提高学生阅读效果；搭建交流化平台，促进学生分享知识，对如何在主题意义引领下开展小学高年级英语拓展阅读教学进行了分析和探究，旨在有效开阔学生的视野，更好地促进学生全面发展。
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本文立足于小学英语日常教学的真实情况，从以下五个方面出发——借助多媒体技术，营造主题阅读氛围；选择多元化素材，加强主题拓展阅读；任务驱动型阅读，培养学生阅读兴趣；传授专业性技能，提高学生阅读效果；搭建交流化平台，促进学生分享知识，对如何在主题意义引领下开展小学高年级英语拓展阅读教学进行了分析和探究，旨在有效开阔学生的视野，更好地促进学生全面发展。
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