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该文首先阐述了结构力学课程累加式考核模式的构成,然后分析了累加式考核模式在教学过程中存在的问题,进而根据存在的问题提出乐一系列改进的措施,有效地提高了结构力学课程的教学质量。
“结构力学”课程累加式考核模式探讨
【摘 要】
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该文首先阐述了结构力学课程累加式考核模式的构成,然后分析了累加式考核模式在教学过程中存在的问题,进而根据存在的问题提出乐一系列改进的措施,有效地提高了结构力学课程
【机 构】
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哈尔滨工业大学土木工程学院,哈尔滨工业大学结构工程灾变与控制教育部重点实验室,哈尔滨工业大学土木工程智能防灾减灾工业和信息化部重点实验室
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年44期
【基金项目】
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2017年度国家自然科学基金青年科学基金项目“斜式结构上海冰爬坡和堆积的机理和控制研究”(51609054)
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