“互联网+”背景下高职会计专业产教融合协同育人模式实践分析

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在我国高等教育体系中,高职教育是非常重要的组成部分,为我国社会培养了大量的技术人才。进入21世纪以来,计算机技术得到了飞速发展,互联网+的时代已经到来。在互联网+的时代背景下,对人才的培养与发展提出了新的要求,因此,现代化的高职教育必须顺应互联网+时代的发展潮流,才能为我国的发展输送更多的人才。本文从现实出发,以会计专业作为主要研究对象,对互联网+背景下高职会计专业的育人模式展开了研究与分析。
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