【摘 要】
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在当前的课堂教学中，教师的教学观念和方式都已发生了可喜的变化，合作学习、探究学习等现代教学方式已广泛运用于中小学的课堂教学，课堂教学逐渐活了起来。然而，透视课堂细节，也可
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在当前的课堂教学中，教师的教学观念和方式都已发生了可喜的变化，合作学习、探究学习等现代教学方式已广泛运用于中小学的课堂教学，课堂教学逐渐活了起来。然而，透视课堂细节，也可发现，某些所谓的“新课堂”仍明显带有师生剧本化的表演痕迹，课堂教学有效性缺失仍是亟待解决的严重问题。本文透视一些案例片断，浅析其教学的有效性，以期为新课改的健康发展提供有益的借鉴。
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