【摘 要】
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目的 针对急性脑梗死患者加强护理健康教育,探讨并分析对患者护理满意度及知识的掌握度的影响.方法:挑选58例急性脑梗死患者,均为本院在2018年至2019年收治,分为观察组(n=28)
【机 构】
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徐州医科大学附属医院 江苏 徐州 221000
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目的 针对急性脑梗死患者加强护理健康教育,探讨并分析对患者护理满意度及知识的掌握度的影响.方法:挑选58例急性脑梗死患者,均为本院在2018年至2019年收治,分为观察组(n=28)及对照组(n=28).采用常规性护理措施运用于对照组,加强护理健康教育运用于观察组.实施不同的护理措施进行干预后,对比两组患者护理满意度及知识的掌握度.结果:在两组患者的对比中,观察组患者护理满意度优于对照组,知识的掌握度高于对照组,其差异具统计学意义(P<0.05).结论:对急性脑梗死患者加强护理健康教育,可提高护理满意度,提升患者的知识掌握度,值得在临床上进一步实践应用.
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