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为有效提高学生人文素养,落实核心素养教育目标,教师需立足文化育人视域,积极转变教学方略,旨在营建和谐、高效的文化育人德育教育环境,拓展文化育人路径,引导教师树立文化育人意识,本文通过对文化育人事业下小学德育教育困境与策略进行探究,以期为提高德育教学质量提供依据.
文化育人视野下小学德育的困境与策略
【摘 要】
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为有效提高学生人文素养,落实核心素养教育目标,教师需立足文化育人视域,积极转变教学方略,旨在营建和谐、高效的文化育人德育教育环境,拓展文化育人路径,引导教师树立文化育
【机 构】
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辽宁省本溪市明山区联丰小学 辽宁本溪 117000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2018年8期
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