【摘 要】
:
护生的临床实习是学校教育的深化及延续,是理论联系实践的必由途径,是护生巩固知识、锻炼技能、开拓思维、积累经验的必经之路,是护生上岗前打基础,实现知识向能力转化的过程。实
【机 构】
:
右江民族医学院附属医院中医科,广西 百色 533000
论文部分内容阅读
护生的临床实习是学校教育的深化及延续,是理论联系实践的必由途径,是护生巩固知识、锻炼技能、开拓思维、积累经验的必经之路,是护生上岗前打基础,实现知识向能力转化的过程。实习质量受诸多因素的影响,而护生在其中的作用是主要的。笔者将临床实践中影响护生实习质量的自身因素总结为六个方面,通过正确指导,护生能及时、认真地改正缺点,圆满完成实习任务。现介绍如下:rn1 影响护生实习质量的自身因素rn1.1 胆怯 护生从学校来到医院,均有新鲜和陌生的感觉,具有两种心理状态,一怕错过机会,故跃跃欲试,急于求成;二怕责任重大,故缩手缩脚,不敢大胆操作。刚实习时技术操作不熟练,成功率低,被某些患者责难,有些患者拒绝护生操作,护生感到紧张、害怕。rn1.2 耻于发问 有些护生对工作中碰到的一些问题一知半解或全然不知,却不愿意向老师请教,如此对待容易发生差错,也不利于自己的进步。rn1.3 专业知识不牢固 部分护生对老师的提问不知所措或回答不完整。rn1.4 忽视基础护理 护生在实习中往往把发药、摆药、书写护理表格、各种注射技术等做为主要实习任务,忽视病情观察、生活护理及饮食护理。
其他文献
目的:通过综合护理干预前列腺癌患者观察患者心理状态以及生活质量的水平.方法:选取我院内就诊的晚期前列腺癌患者68例随机分组为对照组34例和观察组34例,对照组采用常规护理
目的:探究近视激光手术护理中,接受微信平台护理的意义.方法:将我院2017年3月至2018年3月随机抽取收治的122例行近视激光手术治疗患者,随机分组各61例,比较对照组(施以常规围
目的:探讨精准护理模式对宫颈癌放疗患者生存质量的影响.方法:选取2017年1月至2018年1月就诊我院的宫颈癌放疗患者84例,采用数字随机抽样法分为干预组和对照组,各组42例.两组
外科总论内容是外科的基础,外科总论实习则是理论和临床有机结合的桥梁,通过学生的观察和亲自动手操作,使所学的内容由感性认识上升至理性认识,不仅巩固了书本知识,而且使之融会贯
目的:探讨风险管理在精神科开放式病房的实践效果.方法:对住院患者进行全面的护理评估,对存在问题采取相应的护理对策.结果:常规进行风险管理,落实相应的护理措施,可有效预防
目的:浅谈护理干预在人工生物角膜板层移植手术中的应用效果.方法:研究病例来自我院眼科2016年2月-2018年2月接收的4例行人工生物角膜移植术治疗的病人,所有病人在治疗同时辅
目的:探讨延续护理在舌癌皮瓣移植术后患者舌功能康复中的应用效果.方法:选取我科130例舌癌病人随机分为对照组和观察组各65例.对照组给予常规护理指导,观察组在对照组基础上
目的:观察子宫肌瘤手术患者实施心理护理干预的临床效果及可行性.方法:随机将2015年7月至2017年7月期间收治的82例子宫肌塘手术患者分为观察组(实施心理护理干预,n=41)和对照
目的:观察分析循证护理模式在急性重症胰腺炎护理中的临床效果.方法:选取我院收治的急性重症胰腺炎患者60例进行研究,按照数字表法将患者随机分为对照组(常规护理)和观察组(
随着医学科学的不断发展,以往一次性学校教育无法满足快速变化的社会需要,医学继续教育已成为医学教育领域的核心。因此,我们必须进一步解放思想,转变观念,全方位、多形式、多渠道