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2006年之后,随着事业单位工资制度改革,高校确立了岗位绩效工资制度。绩效工资制度以按劳付酬为基本原则,通过绩效评估来确定业绩工资。这一带有评价性质的工资制度对高等学校的组织环境和每一位教师都造成了强烈的影响,构成了管制性质的制度化后果。制度化后果主要有强化教师的从属地位、促成学校内的等级分化、损伤学校公益性目标、集体导向取代个人发展等几个方面。