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道德与法治教师面对新教材应该是促进课程内容教育价值的有效实现,发掘教材文本内容背后隐藏着的对孩子成长发展的教育价值,让学生感知、认同并且内化,强调教育价值的有效实现和核心素养的培养.如何让教育价值和核心素养落地,则需要注重如下四个方面.
道德与法治课教育价值引导的四个维度
【摘 要】
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道德与法治教师面对新教材应该是促进课程内容教育价值的有效实现,发掘教材文本内容背后隐藏着的对孩子成长发展的教育价值,让学生感知、认同并且内化,强调教育价值的有效实
【机 构】
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甘肃省金昌市第四中学
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2019年10期
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