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自20世纪30年代以来，我国“曲式与作品分析”的课程建设与出版始终没有停下脚步，几代人不懈的努力，通过消化与吸收、翻译与编写，创造性的建立起具有中国特色的“曲式与作品分析”教学体系。据不完全统计，在我国到目前为止，已经出版的“曲式与作品分析”教材有50部左右。其中，译文12部，编文7部，著文20部。多部教材为我国的作曲教学作出了重要贡献，它是几代人教学研究成果的结晶，同时也凝聚了出版界仁人志士的心血。