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如今,不同于曾经只关注学生的理论水平和学术能力,许多高校将培养应用型人才作为其核心工作与基本目标。可是,“就业难”的问题一直在许多高校毕业生的头顶悬而未决,很多学生应用知识的能力在高校里并未能得到显著提高,应用知识、实践能力的锻炼往往只能是纸上谈兵。因此,如何进行应用型本科教学改革的讨论便提上日程。