教师专业发展：从＂技术兴趣＂到＂解放兴趣＂

来源 :教师教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户：airbike

【摘要】

：

教师专业发展中的'技术兴趣'有利于知识的传授和教育的普及,但它同时也形成了对人的精神的严重压抑,使教师成为'操作工人',使学生成为'加工原料',是

【作者】

：

刘曙峰

【机构】

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湘南学院中文系

【出处】

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教师教育研究

【发表日期】

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2005年6期

【关键词】

：

教师专业化专业发展技术兴趣解放兴趣 teachers professionalization professional development T

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教师专业发展中的'技术兴趣'有利于知识的传授和教育的普及,但它同时也形成了对人的精神的严重压抑,使教师成为'操作工人',使学生成为'加工原料',是对人的本质力量的异化.而'解放兴趣'能够最大限度地使人获得自由和解放,使师生都回归其主体地位,从而使教师的生命力量得以激发,主动创造的专业本质得以体现.从'技术兴趣'提升到'解放兴趣',是教师专业发展的必然走向.

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