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教师专业化是我国当前教师教育改革的重要目标.推进教师专业化应建立一套完善的实习制度,教师应具备"望"、"闻"、"问"、"切"等基本技能.
教师专业化的困惑及其对策
【摘 要】
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教师专业化是我国当前教师教育改革的重要目标.推进教师专业化应建立一套完善的实习制度,教师应具备"望"、"闻"、"问"、"切"等基本技能.
【机 构】
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安徽师范大学教育科学学院
【出 处】
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安徽教育学院学报
【发表日期】
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2003年1期
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