【摘 要】
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由于历史与现实的主客观原因,目前民办中学生源素质相对来讲较差,被称为"三类苗"甚至"四类苗".如何使这类学苗学有所成,学有所长,甚至把"三类苗"育成"一类苗",是我们中山高中
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由于历史与现实的主客观原因,目前民办中学生源素质相对来讲较差,被称为"三类苗"甚至"四类苗".如何使这类学苗学有所成,学有所长,甚至把"三类苗"育成"一类苗",是我们中山高中思考探索的首要问题.为此,我校以现代教学理论为指导,深入学生中间,大胆探索,积极实践,逐渐形成了面向全体学生,以素质教育为导向,全面提高学生素质的具有中山高中特色的教育教学模式.
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