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慕课作为一种新生事物,受到了国内外教育界的高度关注。慕课具有开放性、公平性、交互性等特点,变学生被动接受知识为主动获取知识。以大学英语教学为例,通过研究慕课与翻转课堂,构建一种新的教学模式,以满足培养多样化、个性化、创新人才的需要。
基于慕课的大学英语翻转课堂教学新模式探讨
【摘 要】
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慕课作为一种新生事物,受到了国内外教育界的高度关注。慕课具有开放性、公平性、交互性等特点,变学生被动接受知识为主动获取知识。以大学英语教学为例,通过研究慕课与翻转
【机 构】
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湖南广播电视大学
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2015年24期
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