论文部分内容阅读
<正>事关学生个人发展和社会进步需要的必备品格和关键能力,核心素养理应成为中小学教育的终极追求。已经启动两年的新一轮普通高中课程方案和课程标准的修订,也将核心素养框架构建和学科素养的目标分解,作为这一次完善升华新课程的抓手。"核心素养"是在新的历史时期,高屋建瓴落实立德树人战略目标的重要途径,是以人为本的时代