【摘 要】
：
在教育信息化和“新课改”的背景下，翻转课堂作为一种新的教学形式被广泛实践，推动着音乐教育改革。这虽然在一定程度上改善了传统音乐课堂的局限，但仍存在浅表化、浅层化等问题，未从实质上改变学生的学习面貌。深度学习是当今教育教学的旨归，翻转课堂从浅表走向深层，进行深度学习是必然趋势。因此，在把握好二者关系的基础上，需要从深度学习视角对中学音乐翻转课堂的实践进行理性审视，进而提出基于深度学习的中学音乐翻转课
【基金项目】
：
湖北师范大学2021年度研究生科研创新项目“‘深度学习’视域下翻转课堂在中学音乐教育中的运用研究”（项目编号20210169）的阶段性研究成果；
论文部分内容阅读
在教育信息化和“新课改”的背景下，翻转课堂作为一种新的教学形式被广泛实践，推动着音乐教育改革。这虽然在一定程度上改善了传统音乐课堂的局限，但仍存在浅表化、浅层化等问题，未从实质上改变学生的学习面貌。深度学习是当今教育教学的旨归，翻转课堂从浅表走向深层，进行深度学习是必然趋势。因此，在把握好二者关系的基础上，需要从深度学习视角对中学音乐翻转课堂的实践进行理性审视，进而提出基于深度学习的中学音乐翻转课堂实施路径，以促进学生音乐学习的真正发生。
其他文献
林木苗木培育质量关乎我国森林资源可持续发展的最终成效。因此，基于生产实践总结了苗木培育和养护管理要点，而后提出了创建高品质培育基地、提高社会化服务水平及加大科研力度等策略，以期为苗木培育工作的高质量开展提供帮助，进一步提高森林资源保护成效。
＜正＞日本茶道的精神是千利休提出的"和敬清寂"。也许是为了竞争,中国茶人提出了更多的四字精神。随便列举一下就有"和静怡真" "理敬清融" "正清和雅" "清静怡真" "廉美和敬"……此时暂停,可以说我们就拥有了五种茶道精神,比日本茶道强五倍。真实情况是,类似四字可以无穷无尽地列举下去（并没有什么难度）。我们遇到的茶馆老板未必能提供价廉物美的茶,但大都可以发明两种以上的茶道。一个人有两种茶道似乎太多
文章以重度智障学生小Y为研究对象，由于其语言理解能力和表达能力的欠缺，导致其在语文课堂上不能很好地参与学习活动。基于此，笔者尝试在语文教学中引入视觉支持，以促使他主动、有效地参与语文学习，提高语文学习兴趣，养成良好的语文学习习惯，增强语言理解和表达能力。
停车问题不仅仅是一个供需矛盾问题、空间规划问题、交通出行问题,更重要的是作为新时代市场经济体制下的城市服务和城市管理问题。为深度落实"津城""滨城"双城发展布局,树立经营城市理念,进一步加快建设生态、智慧、"港产城"融合的宜居宜业美丽滨海新城,天津经济技术开发区开展"加强停车治理,改善停车环境,共建美丽滨城"的十四五行动计划。研究通过网络大数据分析现有停车问题,通过规范管理、共享共治、平衡供给、智
＜正＞作为教师,关键是在正确教育理念引领下,做有心人,善于挖掘、整合、运用有价值资源,给学生创设生动、直观、实际的情境,引导学生思考、探索和内化,从而提高思维能力,提升情感认同。立德树人是教育的根本任务。培养什么人?怎样培养人?为谁培养人?是教育要思考和回答好的命题,也是每一位教师都要牢记的使命和担当的责任。
目的 探讨对脑出血后患者出现抑郁和创伤后应激障碍（PTSD）的情况及其影响因素。方法 选取2018年6月～2020年6月在我院接受治疗的脑出血患者215例，采用自制调查量表，对患者年龄、性别、文化程度、居住地、收入、婚姻状况、医保类型等进行调查；并了解患者的社会支持情况。结果 215例脑出血患者中，出现抑郁和PTSD患者51例，占比23.72%，单发抑郁患者35例，占比16.28%，单发PTSD患
地质大数据是国家重要的战略资源，地质数据又是社会经济活动重要的组成要素，具有资产属性，是国有资产的重要组成部分。对地质大数据进行资产化管理，是规范地质大数据管理，发挥地质大数据经济价值，保证国有资产保值增值的必然途径。本文系统研究了美国国家地理空间数据资产组合管理实践和国内企业数据资产化管理取得的成果，分析了中国地质调查局地质大数据资产管理现状和存在的问题，勾画出地质大数据资产化管理策略，明确了地
＜正＞来信《中华魂》编辑部:近来从报刊上读到不少为贾平凹的《废都》再版和张贤亮的《一亿六》出版击节叫好的文字,令人不胜惊异。我们知道,1993年,《废都》由北京出版社出版,曾"火"极一时,后因"格调低下,夹杂色情描写"被禁