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在教育中一直有许多教学方法创造出来，其中案例分析法就是一个典型成功的方法，能应用在多方面。案例之所以能成为案例，其中必定包含了各种需要总结值得借鉴的经验，案例的分析对教学要想成功就要结合学生与老师两方面因素。对于案例的分析，不仅能使枯燥的知识点形象化，而且能带动学生学习热情。将案例分析法与生物化学课堂教学相结合，运用案例是学生能通过特定的环境进行分析，打破教育—直让学生处于“让我学”而不是“我要学”模式，推动学生学习发展。