【摘 要】
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多模态识读能力是理解多模态语篇的基础,增强高中生的多模态识读能力,能够帮助他们提高英语阅读能力和水平.本文主要探讨高中英语课堂中的多模态识读能力培养,希望通过这种方
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多模态识读能力是理解多模态语篇的基础,增强高中生的多模态识读能力,能够帮助他们提高英语阅读能力和水平.本文主要探讨高中英语课堂中的多模态识读能力培养,希望通过这种方式提升高中英语阅读教学的质量和学生的阅读水平.本文以外研版的英语教科书必修四Module 4“Great Scientists”为解读对象,在英语阅读教学的前、中、后三个阶段,讨论培养高中生的多模态识读能力的方法和策略.
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