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分析医学生人文教育的迫切性，从临床课教师的角度，提出在临床教学阶段，根据临床实际情况，增加医患沟通、培养团队协作精神、规范医疗文书书写、加强医德医风、隐私保护性医疗是实习期间加强人文教育的措施。
加强医学生血液内科临床实习期间人文教育方法的探讨
【摘 要】
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分析医学生人文教育的迫切性，从临床课教师的角度，提出在临床教学阶段，根据临床实际情况，增加医患沟通、培养团队协作精神、规范医疗文书书写、加强医德医风、隐私保护性医疗是实
【机 构】
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同济大学附属上海第十人民医院血液科
【出 处】
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西北医学教育
【发表日期】
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2011年1期
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