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实施单位：浙江省长兴县职业技术教育中心学校核心理念：“教师校本培训：为了学校，在学校中，基于学校。”理论依据：教师职业是一种特殊专业，教师是不断成长的个体和群体，教师应成为研究者和人师，教师专业化是一种理想目标和一个动态过程，教师职业应从封闭走向开放。
中职“双师型”师资队伍校本培训模式的实践与研究
【摘 要】
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实施单位：浙江省长兴县职业技术教育中心学校核心理念：“教师校本培训：为了学校，在学校中，基于学校。”理论依据：教师职业是一种特殊专业，教师是不断成长的个体和群体，教师应成为研究
【出 处】
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职业技术教育
【发表日期】
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2008年6期
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