【摘 要】
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作为一门艺术性较强的学科,中学音乐教学在很大程度上肩负着引导学生提高艺术修养的重任。本文从音乐欣赏教学入手,就探索音乐形态内涵、把握音乐情感内涵、引导学生理解音乐
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作为一门艺术性较强的学科,中学音乐教学在很大程度上肩负着引导学生提高艺术修养的重任。本文从音乐欣赏教学入手,就探索音乐形态内涵、把握音乐情感内涵、引导学生理解音乐人文内涵等多个方面进行探讨和分析。
As a highly artistic discipline, secondary school music teaching to a large extent, shoulder the important task of guiding students to improve their artistic accomplishment. This article starts from music appreciation teaching, explores and analyzes the connotation of music form, grasps the emotional connotation of music and guides students to understand the connotation of music and humanity.
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