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混合学习模式作为当前一种备受关注的新型教学模式，突破了教学时间、空间的限制，能针对学生的具体情况，实现因材施教争个性化学习，突出了学生的学习主体地位，教师成了真正意义上的引导者、组织者。通过合理的教学设计，充分发挥混合学习模式的优势，从而提高技工院校计算机教学的效率。
混合学习模式在技工院校计算机教学中的应用
【摘 要】
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混合学习模式作为当前一种备受关注的新型教学模式，突破了教学时间、空间的限制，能针对学生的具体情况，实现因材施教争个性化学习，突出了学生的学习主体地位，教师成了真正意义上的
【机 构】
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嘉兴技师学院
【出 处】
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计算机光盘软件与应用
【发表日期】
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2014年7期
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