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随着医学研究生教育培养体系深化改革,临床医学硕士专业学位研究生培养,同时与住院医师规范化培训(简称"规培")相结合,即"并轨制"[1]。"并轨制"实施后,研究生临床能力得到明显提升,临床技能达到"规培"要求,但易出现"重临床,轻科研"的培养偏差,给研究生教育培养体系带来矛盾[2-4]。
改进“并轨制”下甲状腺外科专业学位研究生科研能力培养的探索
【摘 要】
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随着医学研究生教育培养体系深化改革,临床医学硕士专业学位研究生培养,同时与住院医师规范化培训(简称"规培")相结合,即"并轨制"[1]。"并轨制"实施后,研究生临床能力得到明
【机 构】
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吉林大学中日联谊医院甲状腺外科·吉林省外科转化医学重点实验室·吉林大学中日联谊医院外科教研室
【出 处】
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中国实验诊断学
【发表日期】
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2021年4期
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