【摘 要】
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应用型本科以培养高级应用型人才为自身办学定位,教学质量的提升是实现人才培养目标的关键。MOOCs的出现,为应用型本科教学提供了新思路。分析了基于MOOCs的翻转课堂混合式教学
【基金项目】
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全国教育科学课题《中国学校教育突出培养学生创新精神和实践能力的保障系统研究》(编号:FFBO11138);福建省教育厅项目“基于慕课(MOOC)平台的应用型本科院校办学支持系统研究”(编号:JAS150470)系列成果之一
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应用型本科以培养高级应用型人才为自身办学定位,教学质量的提升是实现人才培养目标的关键。MOOCs的出现,为应用型本科教学提供了新思路。分析了基于MOOCs的翻转课堂混合式教学模式的基本特点,并结合教学实践,探讨了应用型本科开展基于MOOCs的翻转课堂混合式教学的现实意义。
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