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论述了构建适应时代与社会发展需要的素质教育"十学会"培养目标,即:学会做人,学会学习,学会表达,学会交往,学会管理,学会动手,学会健体,学会健心,学会审美,学会创新;论述了构建分阶段、分层次、全方位和立体化的第二课堂素质教育体系.
构建高等学校素质教育第二课堂教育新体系
【摘 要】
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论述了构建适应时代与社会发展需要的素质教育"十学会"培养目标,即:学会做人,学会学习,学会表达,学会交往,学会管理,学会动手,学会健体,学会健心,学会审美,学会创新;论述了构
【出 处】
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沈阳农业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2004年z1期
【基金项目】
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辽宁省教育厅"面向21世纪园艺专业人才培养模式、教学内容及课程体系改革研究与实践"课题部分研究成果
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