高等学校工科高等数学双轨教材——《微分学》《积分数》编导意图、课程结构和使用情况

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<正> 一九八二年,我教研室的一次教改研究例会上,杨绍复副教授的“调整课程结构,改进教学安排”的发言中,引起一些老师的兴趣,杨老师的设想对高等教学的改革有新的见解。当年,教研室便支持杨老师搞教学试点,连续五年,积累经验①,曾两次修正“方案”并编写“讲义”。试点由少而多,现全校各专业和夜大学全面铺开,重新组编了对口教材《微分学》和《积分学》(黑龙江科技出版社出版),有的兄弟院校也来人来函索取教材开始试点。实践证明:高等数学的这一改革具有改革的实质而且切实可行。
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