【摘 要】
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“提升小学语文阅读教学有效性”是小学语文新课标对语文教师的新要求，还是广大家长与莘莘学子的共同愿景。所以，小学语文教师在教学中，应当积极地挣脱传统教学模式的桎梏，主动地
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“提升小学语文阅读教学有效性”是小学语文新课标对语文教师的新要求，还是广大家长与莘莘学子的共同愿景。所以，小学语文教师在教学中，应当积极地挣脱传统教学模式的桎梏，主动地拥抱新的教学模式、有效地利用高效的教学手段，从而提升小学语文阅读教学的有效性。基于此，本文从设计惟妙惟肖的情景剧、创设如诗似画教学情境、引入合作学习教学模式三个方面，就如何提升小学语文阅读教学有效性进行如下探析，纯属个人愚见，权当引珠之砾。
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