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本文以朗读为切入点,在概述朗读的定义的基础上,分析了朗读英语教学的现实意义,重点探讨了渗透语音,培养学生直接拼读单词的能力;突出模仿,培养学生良好的语音语貌;加强有声朗读与背诵,培养语感,旨在说明培养学生良好的英语朗读习惯的重要性,以期为培养小学生良好的英语朗读习惯提供参考。
培养学生良好的英语朗读习惯
【摘 要】
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本文以朗读为切入点,在概述朗读的定义的基础上,分析了朗读英语教学的现实意义,重点探讨了渗透语音,培养学生直接拼读单词的能力;突出模仿,培养学生良好的语音语貌;加强有声
【机 构】
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江苏省扬州市宝应县泾河镇中心小学
【出 处】
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英语广场(学术研究)
【发表日期】
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2014年4期
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