【摘 要】
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教学观念支配着教学行动,教师有什么样的教学观念,就有什么样的教学行为.没有主体性教学的观念,就不会有主体性教学的实践.为实现体育教学过程中的主体回归,尽快实施课堂主体
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教学观念支配着教学行动,教师有什么样的教学观念,就有什么样的教学行为.没有主体性教学的观念,就不会有主体性教学的实践.为实现体育教学过程中的主体回归,尽快实施课堂主体性教学,必须克服教学观念上的各种障碍,确立具有素质教育的现代教学观.
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