切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
工科数学课程与教学改革的探索
工科数学课程与教学改革的探索
来源 :高教论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wuchuanmiao
【摘 要】
:
本文从当代社会发展现状及工科数学教学所存在的问题出发,提出工科高等数学改革的必要性,在此基础上,进一步从课程内容、课程结构体系、教学方法等方面提出改革的基本思路.
【作 者】
:
朱志斌
胡春燕
【机 构】
:
桂林电子工业学院计算科学与数学系
【出 处】
:
高教论坛
【发表日期】
:
2006年3期
【关键词】
:
工科数学
课程与教学
改革
applied mathematics
curriculum and instruction
reform
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文从当代社会发展现状及工科数学教学所存在的问题出发,提出工科高等数学改革的必要性,在此基础上,进一步从课程内容、课程结构体系、教学方法等方面提出改革的基本思路.
其他文献
藿香平胃散加味治疗骨科术后非感染性发热30例临床观察
1临床资料 本组病人为2004—02~2007—03本院骨科四肢闭合性骨折行切开复位内固定术后非感染性发热患者。将患者随机分为2组,治疗组30例,其中男18例,女12例,年龄20~90岁,平均45.7岁,体
期刊
术后非感染性发热
临床观察
加味治疗
骨科
平胃散
四肢闭合性骨折
藿香
术后体温
自拟祛银方治疗银屑病50例
1 临床资料 50例均系门诊患者,其中男24例,女26例;年龄11~60岁;病程最短7天,最长20余年;寻常型45例,红皮病型3例,脓疱型2例,关节病型2例.排除妊娠、哺乳期妇女及患有严重心肝
期刊
慢性胃炎1号对T淋巴细胞IL-2、CSFs表达的影响
目的:探讨慢性胃炎1号对脾(阳)气虚模型T淋巴细胞分泌白细胞介素-2(IL-2)、集落刺激因子(CSFs)的影响.方法:以ConA活化的小鼠淋巴细胞作为反应细胞,测定大鼠脾条件培养液(SCM
期刊
慢性胃炎1号/药理学
白细胞介素-2/药物作用
集落刺激因子/药物作用
大鼠
小鼠
补阳还五汤加减治疗糖尿病周围神经病变80例
1 临床资料 1.1 一般资料 124例均为我院门诊和住院病例,分为治疗组80例,男52例,女28例;年龄平均59.0岁;病程最长16年,最短4年;周围神经病变6个月~7年.对照组44例,男28例,
期刊
药足浴对脑卒中患者运动功能恢复的疗效观察
期刊
提高农科类本科生毕业论文质量的探讨
文章阐述了本科生毕业论文在人才培养中的重要作用.从主观和客观两个方面分析了影响本科生毕业论文质量的因素.提出了提高本科生毕业论文质量的具体措施。
期刊
农科
本科生
毕业实习
毕业论文
agriculture
undergraduate
graduate practice
graduate thesis
芝麻素对肾性高血压伴高血脂大鼠血脂及动脉粥样硬化形成的影舷
目的:探讨芝麻素降脂、防治动脉粥样硬化的作用.方法:采用两肾一夹手术加高脂饲料,建立肾性高血压伴高脂大鼠(RHHRs)模型.并用芝麻素进行干预治疗,观察药物对RHHRs血脂、脂蛋
期刊
高血压
肾性/中医药疗法
高脂血症/中医药疗法
动脉硬化/中医药疗法
芝麻素/治疗应用
大鼠
中西医结合防治食管癌术后胃食管反流24例
1临床资料 本组共24例,其中男18例,女6例;年龄43—72岁,平均年龄56岁;病变部位食管中段10例,下段14例;病变范围3—7cm。经病理检查。鳞癌23例,鳞癌兼黏膜下平滑肌瘤1例。术后出现烧心
期刊
胃食管反流
中西医结合防治
食管癌术后
平均年龄
临床资料
食管中段
病变部位
病变范围
“两课”教师工作满意度评估体系构建——两课教师满意度研究之一
本文阐述了评估'两课'教师工作满意度的价值与意义,构建'两课'教师工作满意度评估指标体系的方法,'两课'教师工作满意度评估指标并分析论证其科学性
期刊
“两课”教师
工作满意度
评估体系
构建
<Keyword>'two lessons' teacher
working satis
创新教育网络与专业学位研究生培养
随着国家越来越重视研究生教育,研究生培养过程中的创新教育显得日益关键。专业学位研究生是研究生教育中重要的一方面。而在以往的工程硕士的培养过程中,经常会发生重管理、轻
期刊
专业学位研究生
教育网络
创新培养
postgraduate with major degree
education network
creating tr
与本文相关的学术论文