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传统教学模式极大地制约学生中医临床思维和实践能力的培养,顺应现今时代要求,PBL教学法在中医学经典课程中应运而生,打破常规的思考,鼓励创新思维的发展,在教学实践中提倡广泛学习,探究问题,重点在于学生创新能力的培养,有助于提高学生学习中医经典课程的兴趣,从注重对学生的中医思维能力的培养.
《内经选读》课程教学中PBL 教学法的应用
【摘 要】
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传统教学模式极大地制约学生中医临床思维和实践能力的培养,顺应现今时代要求,PBL教学法在中医学经典课程中应运而生,打破常规的思考,鼓励创新思维的发展,在教学实践中提倡广
【机 构】
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黑龙江中医药大学
【出 处】
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中国保健营养（中旬刊）
【发表日期】
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2004年期
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