【摘 要】
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现阶段,全国各大高校的英语课堂中常出现的问题就是教学质量较差、教学效率低下,教师与学生在课堂中的频率不能实现一致性等.要想切实解决这些常见问题,找到改善课堂教学质量
【机 构】
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西安工程大学,陕西西安,710000
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现阶段,全国各大高校的英语课堂中常出现的问题就是教学质量较差、教学效率低下,教师与学生在课堂中的频率不能实现一致性等.要想切实解决这些常见问题,找到改善课堂教学质量的方法,提高教学效率,首先要了解的就是课堂有效性的涵义,有针对性的解决问题.从总的方面来说,大学英语课堂有效性的涵义大体分为六个方面,分别是明确的教学目标、清晰的授课内容、充分的教学准备、合理的教学活动、教师对教学活动充满热情、学生的积极参与,这些共同促进学生的进一步发展.本文将针对大学英语课堂教学进行有效性的研究,并提出合理化建议.
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