贫困大学生心理问题分析及对策探究

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世界卫生组织称:"健康"不仅仅是指身体上没有任何疾病,而且要有良好的心理状态和社会适应能力.近几年来,随着高校教育体制的深度改革,高校的不断扩招,出现了越来越多的贫困大学生.在价值观的冲突、社会期望值过高、学习压力大、就业形势严峻等大学生共性的问题之外,自立、自强意识较弱、自卑心理强;悲观、厌烦、过度焦虑;独来独往、过度自尊;性心理发育不健全等成为阻碍贫困大学生健康成长的主要心疾.充分认识并解决这些心理问题,是高等教育不可懈怠的工作,这些问题的解决,可帮助贫困大学生更好地实现人生价值.
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