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知识产权法学教学采用案例教学法是必要的,但针对认识误区和实施过程中产生的问题,应当对其进行改革。在明晰知识产权法学案例教学法是理论教学法且处于辅助地位的同时,应当从教学安排、案例设计、案例教学法实施的环节、方法着手,确保案例教学法能够提升学生在知识产权法学方面的思维水平、推理能力。
知识产权法学案例教学法改革研究
【摘 要】
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知识产权法学教学采用案例教学法是必要的,但针对认识误区和实施过程中产生的问题,应当对其进行改革。在明晰知识产权法学案例教学法是理论教学法且处于辅助地位的同时,应当
【机 构】
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武汉理工大学文法学院
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2009年36期
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