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如何在大班化（60人左右）的情况下,让性情各异、语言发展程度参差不齐的学生在倾听、表达、应对三个方面得到长足的发展,是摆在小学语文教师面前的一大难题.本文讨论大班化下提高小学语文口语交际教学效果的主要策略.
浅析大班化下小学语文口语交际教学
【摘 要】
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如何在大班化（60人左右）的情况下,让性情各异、语言发展程度参差不齐的学生在倾听、表达、应对三个方面得到长足的发展,是摆在小学语文教师面前的一大难题.本文讨论大班化下提
【机 构】
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滁州市龙蟠小学
【出 处】
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丝路视野
【发表日期】
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2017年33期
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