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情感是人对客观事物是否符合自己需要而产生的态度的体验。列宁说：“没有人的情感，就从来没有也不可能有人对真理的追求。”人的全部认识过程是和情感密切联系的。情感是联系教学主体的纽带。在英语教学中，情感既是教学目标之一，也是教学手段之一。随着课程改革的深入，我们清楚地认识到，关注每个学生的情感，有利于激发学生的学习兴趣，促进学生英语能力的提高。只有寓情感于教育教学之中，才会收到良好的效果。