【摘 要】
：
痛风是一种以关节受累为主要表现形式的代谢性疾病,其发病机制可以概括为高尿酸血症导致的尿酸盐沉积.痛风的症状包括关节的红肿、剧痛,进展期逐渐加重,如果不加以治疗,可能
【机 构】
：
淄博实验中学 山东淄博255000
论文部分内容阅读
痛风是一种以关节受累为主要表现形式的代谢性疾病,其发病机制可以概括为高尿酸血症导致的尿酸盐沉积.痛风的症状包括关节的红肿、剧痛,进展期逐渐加重,如果不加以治疗,可能导致骨骼的腐蚀变形.目前痛风的发病率处于上升趋势,且发病人群不断年轻化.对于痛风的治疗目前主要以西医药物疗法为主,但由于痛风发病机制的复杂性,综合治疗应当是首选的方法.本文总结了中西医对于痛风的治疗方案,并提出了相应的展望,期望提高痛风的治疗效果,改善患者生活状态.
其他文献
头脑里面有许多个“小小的灰色细胞”的大侦探波洛喜欢享用着奶油蛋卷和热可可，喜欢针织和园艺，行动迟缓但思维敏捷的老太太马普尔喜欢喝红茶。马普尔小姐和波洛先生都喜欢吃凝块奶油（clotted cream），但他们的胃口与她的创造者阿加莎·克里斯蒂相比相形见绌，克里斯蒂非常喜欢吃凝块奶油，她经常在打字机旁边放一点，在打字的过程中不时的吃一口。她的外孙马修回忆说，她经常从一个巨大的杯子里喝奶油，杯子上写着
如果我说我喜欢弟弟，那我真对不起自己的良心，这原因说来话长，可是又不能不说。想当年妈妈生了四个女儿以后我才出世，接着又来了两个妹妹，那时候我以一比六的优势，在家中的地位如日中天，前无古人，后无来者，爸爸妈妈对我的宠爱无以复加。但是好景不长，我虽力是空前，却势难绝后，命中注定我又有个宝贝弟弟，他的降生使我一落千丈，从宝座上掉将下来，因此我对这个“篡位的小流氓”实在很讨厌，一见到他那贼头贼脑的贼眼与后
摘要：微课是相对时间较短，课程完整的课程，是目前较为流行的新型教学课程方式。在微课上，学生和教师通过合理的制作和规范学习过程，确定实际微课的研究标准，明确实际课程理念，建立合理的课程应用效果，提升课程的学习目标，是极其受欢迎的一种课程方式。本文将针对微课在高职课堂中的教学尝试过程和应用方法进行分析，明确实际微课的相关概念和特征标准，分析微课的相关应用现状，明确实际微课的应用过程和方法，确定实际高职
教学设计又称为教学系统设计、教学系统开发、教学开发,是基于对系统的全面分析,针对其中的教学问题,建立解决教学问题的策略方案并进行实践、评价,从而使教学效果达到优化的
习近平总书记在党的十九大报告中，把十八大以来党的理论创新成果概括为新时代中国特色社会主义思想。深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和丰富内涵，如何做？在十四个基本方略中对各项工作中全面准确地做了阐述。 一、 新时代中国特色社会主义思想 新时代伟大的历史方位发生变化---我们进入新时代。 新时代形成了新思想：习近平新时代特色社会主义思想。把所有的内容用中国特色社会主义思想进行概括
我在灯下批阅学生作文。一个10岁小女孩的独特心意吸引了我，那歪斜的小字认真而又稚气地躺在纸页上：“假如我有七十二变”。 在这篇题为《假如我有七十二变》的作文中，孩子写道：“假如我有七十二变，我首先变成一只壁虎，趴在墙角里悄悄吃掉很多蚊子，而没有人知道我在那里，也没有人知道我在墙角的那颗喜乐（悦）的心。” 多么美妙的想法！我无法告诉你读到这里时我的心情。成人世界的喜怒哀乐往往是和名利連在一起
【摘要】随着新课程改革的深入和语文课程标准的修订，语文课程的工具性和人文性逐渐凸显，对话教学的理念越来越被提倡，在小学语文教学中，应通过教师与文本之间的对话、学生与文本之间的对话、教师与学生之间的对话、生生之间的对话，形成民主、平等的对话型师生关系，在对话与合作中共同学习。 【关键词】对话教学;小学语文教学;应用 【中图分类号】G623 【文献标识码】A
本研究将牛羊胚胎移植、胚胎冷冻、胚胎分割、体外受精等胚胎生物技术进行集成配套,并进行熟化.
中等卫生职业教育近年来在国家的重视下,在中等职业教育群体的共同努力下,得到很大程度的发展.高考的激烈,就业的压力,社会上对中职生的偏见有所改观.随着农村合作医疗和城镇
识字是小学低年级的教学重点，是学生学习能力的基础。为了使学生在愉快轻松的气氛中主动地识字，教师要根据儿童年龄特点，有意识地激发他们的识字兴趣，拓宽识字途径，培养识字能力。