【摘 要】
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学习评价是体育教学中的重要环节,评什么,怎样评,事关学生的进步与发展.以往学生体育学习的评价内容基本上局限于体能和运动技能的评定,忽视了对学生的学习态度、习惯养成、
【机 构】
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江苏张家港高级中学,江苏张家港暨阳实验小学
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学习评价是体育教学中的重要环节,评什么,怎样评,事关学生的进步与发展.以往学生体育学习的评价内容基本上局限于体能和运动技能的评定,忽视了对学生的学习态度、习惯养成、情感、合作等心理健康和社会适应领域方面的评定.这种评价内容的单一不仅造成了评价与课程目标的脱节,只是体现了对部分课程目标的评价,使其它目标未能在评价中得到体现,而且忽视了学生在体能、兴趣、个性等方面的原始差异,这实际上对学生来说是不公平的.
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