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本文围绕物理教学展开论述,首先对学生的接受能力做了阐述,接着解读了学生的实践能力,随后谈到了物理学科的教学优势,随即分析了情感教学的意义,最后探讨学生的合作能力终篇.教海无涯,一纸浅见,执笔思维,推敲反复,献曝成篇,期待对同仁有所裨益.
略谈物理教学策略点滴
【摘 要】
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本文围绕物理教学展开论述,首先对学生的接受能力做了阐述,接着解读了学生的实践能力,随后谈到了物理学科的教学优势,随即分析了情感教学的意义,最后探讨学生的合作能力终篇.
【机 构】
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河北省迁安市迁安镇第一初级中学,河北迁安,064499
【出 处】
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数码设计（下）
【发表日期】
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2020年10期
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