【摘 要】
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随着课程改革开展的进程愈加深入,在数学课堂教学中,越来越多的教师本着课程改革的基本理念,更多地在课堂中运用“合作、自主、探索”的数学教学模式。课堂氛围越来越热闹,课
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随着课程改革开展的进程愈加深入,在数学课堂教学中,越来越多的教师本着课程改革的基本理念,更多地在课堂中运用“合作、自主、探索”的数学教学模式。课堂氛围越来越热闹,课堂互动越来越频繁,但是也引发了许多关于实际教学质量的担忧。当前的教学是否存在太过流于形式的弊病,初中课堂教学是否能真正有效地开展,成了当下亟待探讨的问题。
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