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在EIL北景下,我国现有的英语教学模式特别是高等英语教学模式应该从传统的外成规范本族化模式(exonormative native speaker model)逐步过渡到国际通用语模式(international lingua franca model),而高等英语教学大纲也应该从语言特征、文化差异和跨文化交际策略等方面进行变革以适应新的形势和新的挑战。