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麻省理工大学一支团队开发的Scratch软件，让编程走进了孩子的世界。积木式的编程方法更是打破了传统编程的束缚，新颖、有趣。本文以Scratch2.0为例，用多种方法玩转造型。让小学生在学习过程中学会用不同的方法，让造型动起来，解决不同的问题。
创意无限：“玩”转Scratch造型
【摘 要】
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麻省理工大学一支团队开发的Scratch软件，让编程走进了孩子的世界。积木式的编程方法更是打破了传统编程的束缚，新颖、有趣。本文以Scratch2.0为例，用多种方法玩转造型。让小学
【机 构】
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安徽省合肥市锦城小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2017年47期
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