【摘 要】
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如何确定教学内容已被广大语文教师所重视,但很少有根据学情来确定教学内容的教师。我们常说,备课不仅仅要备教材,更重要的要备学生。因此,教师要依据学情来确定教学内容。
【机 构】
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江苏省淮安市富士康实验小学,淮安经济技术开发区小学语文中心教研组,
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如何确定教学内容已被广大语文教师所重视,但很少有根据学情来确定教学内容的教师。我们常说,备课不仅仅要备教材,更重要的要备学生。因此,教师要依据学情来确定教学内容。
How to determine the teaching content has been the majority of language teachers attach importance, but few teachers according to the situation to determine the teaching content. We often say that lesson preparation not only prepares textbooks, but more importantly prepares students. Therefore, teachers should be based on learning to determine the teaching content.
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