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[摘 要] 随着我国社会发展和经济建设速度不断加快，大学生的职业能力须具有扎实专业基础知识，还需要较强的综合素质。通过为学生提供高起点的就业平台、深化职教改革、提高综合素质、进行扎实的就业指导和创业教育等途径来提升毕业生就业竞争力。
[关 键 词] 提高；就业能力；途径
[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）22-0155-01
十年寒窗苦读，绝大多数大学生希望通过理想就业来实现自己人生梦想。在跨入职场过程中，大学生的就业能力在择业过程中起着决定性作用。就业能力也是步入职场最重要的资本，最终决定着职业生涯的成败。同时，大学毕业生的就业能力也成为社会衡量一所学校优劣的重要标准之一。因此，提高大学生就业能力是每一所职业院校要认真面对的课题。
一、全力拓宽就业渠道，建立立体就业网络
2000年前后我国大中专院校毕业生开始实行“双向选择、自主择业”的人事制度。面对严峻的就业形势，各院校都在积极寻找解决办法，力争在就业门路上有所突破，为毕业生寻找到新的出路，把毕业生推向工作岗位！笔者所在学校先后在深圳、上海等地设立了办事处，建立起毕业生实习就业“桥头堡”，开始向经济发达地区企业输送毕业生。办事处担当了“中转站”的角色，为毕业生提供就业一体化服务。目前已经建成了以兰州为中心，辐射东部发达地区，尤其是长三角、珠三角的就业网络，先后与几十家国内知名企业建立了长期协作关系。随着国家西部大开发战略的不断深入，中西部地区的崛起，正成为中国经济发展新的引擎。因此，学生的就业领域也开始向中西部地区拓展，为广大毕业生寻觅更多的就业机会和岗位。
二、以市场为导向，深化教学改革，提高毕业生的综合素质
1.根据职业教育的特点，学生现状，按教育部教学大纲的要求，将课堂理论教学和实训练习的比例设定为1∶1，提高学生实际操作和动手能力使学生有充裕的时间完成实训课。
2.开设《公关礼仪》《硬笔书法》《标准语（普通话）》《计算机应用技术》等旨在提高学生综合素质的公共课程。
3.开展丰富多彩的校园文化活动，搭建全方位学习成长平台。丰富的校园文化活动可以为广大青年学生提供多形式、多层次、可选择的参与机会，展现其特长，充分发挥文化艺术活动活动的感染力和影响力，不断增强其自信心，提高大学生形象塑造、气质培养、健康生活，树立大学生正确的价值观、人生观、择业观。
三、结合实际对学生进行扎实的就业指导和创业教育
1.以课本为蓝本，采取理论结合实践的方法，进行课堂教学。教学中运用实例，使就业指导理论和实践经验结合，避免课堂流于形式，照本宣科式的空洞教学，增强了吸引力和说服力。
2.教师博览群书，扩大知识面，通过网络更新知识和信息。教学中做到理论知识旁征博引，案例分析新颖实用，大大增加教学的生动性。
3.课堂教学中利用信息技术手段，制作PPT，利用视频资源以及网络慕课、微课充实课堂教学内容，增强了教学直观性，避免因理论知识过多使学生觉得枯燥乏味，产生厌学反感情绪。
四、采用校企联动 ，促进学校教学改革，提高毕业生就业竞争力
提高教师素质，强化职教意识，才能培养高素质毕业生。应有计划地把教师派往合作企业进行挂职实践，帮助企业管理实习生。教师在实践中吸收企业先进理念和文化，切身体会企业诉求。回到学校从事教学工作时，把先进企业文化引进课堂，整合教学内容，使学校教育教学工作更具有生命力，真正做到内修外练，培养更适应市场、更具有就业能力的有用人才。
学生在课堂上接触到企业先进理念和优秀企业文化，自觉修正自身思想行为，把自己锻造成为企业所需要合格员工，潜移默化地提升了毕业生就业能力。不仅缩短了毕业生成长的时间，也节约了成才过程中经济成本，多方得利，形成共赢局面。
五、完善毕业生实习就业制度，使之规范化、科学化
在就业安置工作中，还要建立起一整套完整、规范毕业生就業安置制度，使毕业生实习就业程序不断完善，使其制度化、规范化、科学化。大部分毕业生步入社会后，缺乏工作经验和生活阅历，因此，就业指导是一项需要耐心，需要智慧和高度责任心的工作，任何环节都不能出现纰漏。
通過就业制度化管理，也是提高毕业生就业能力的一种方法。组织毕业生参加各种招聘会，是一种检验教学效果好方法，也使毕业生收获了求职经验，获得自信，得到历练。加之老师悉心指导和点拨，使毕业生就业能力得到了较大提高，为今后在职场发展打下了坚实基础。
近年来，随着社会经济发展提速，互联网时代来临，对大学生思想观念影响也较大，每一届毕业生呈现不同特质。相比过去，现在的大学生自我意识很强，知识面更宽，对事物的反应更快，心理素质更好。由于生活形态改变很大，身心变得相对脆弱，抗压能力、抗挫折能力随之弱化。教育对象变化，给就业指导工作提出了新课题，我们要不断提高就业指导水平，广大学生能借助于自身就业能力的提高，赢得一片属于自己广阔的职业空间。
[关 键 词] 提高；就业能力；途径
[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）22-0155-01
十年寒窗苦读，绝大多数大学生希望通过理想就业来实现自己人生梦想。在跨入职场过程中，大学生的就业能力在择业过程中起着决定性作用。就业能力也是步入职场最重要的资本，最终决定着职业生涯的成败。同时，大学毕业生的就业能力也成为社会衡量一所学校优劣的重要标准之一。因此，提高大学生就业能力是每一所职业院校要认真面对的课题。
一、全力拓宽就业渠道，建立立体就业网络
2000年前后我国大中专院校毕业生开始实行“双向选择、自主择业”的人事制度。面对严峻的就业形势，各院校都在积极寻找解决办法，力争在就业门路上有所突破，为毕业生寻找到新的出路，把毕业生推向工作岗位！笔者所在学校先后在深圳、上海等地设立了办事处，建立起毕业生实习就业“桥头堡”，开始向经济发达地区企业输送毕业生。办事处担当了“中转站”的角色，为毕业生提供就业一体化服务。目前已经建成了以兰州为中心，辐射东部发达地区，尤其是长三角、珠三角的就业网络，先后与几十家国内知名企业建立了长期协作关系。随着国家西部大开发战略的不断深入，中西部地区的崛起，正成为中国经济发展新的引擎。因此，学生的就业领域也开始向中西部地区拓展，为广大毕业生寻觅更多的就业机会和岗位。
二、以市场为导向，深化教学改革，提高毕业生的综合素质
1.根据职业教育的特点，学生现状，按教育部教学大纲的要求，将课堂理论教学和实训练习的比例设定为1∶1，提高学生实际操作和动手能力使学生有充裕的时间完成实训课。
2.开设《公关礼仪》《硬笔书法》《标准语（普通话）》《计算机应用技术》等旨在提高学生综合素质的公共课程。
3.开展丰富多彩的校园文化活动，搭建全方位学习成长平台。丰富的校园文化活动可以为广大青年学生提供多形式、多层次、可选择的参与机会，展现其特长，充分发挥文化艺术活动活动的感染力和影响力，不断增强其自信心，提高大学生形象塑造、气质培养、健康生活，树立大学生正确的价值观、人生观、择业观。
三、结合实际对学生进行扎实的就业指导和创业教育
1.以课本为蓝本，采取理论结合实践的方法，进行课堂教学。教学中运用实例，使就业指导理论和实践经验结合，避免课堂流于形式，照本宣科式的空洞教学，增强了吸引力和说服力。
2.教师博览群书，扩大知识面，通过网络更新知识和信息。教学中做到理论知识旁征博引，案例分析新颖实用，大大增加教学的生动性。
3.课堂教学中利用信息技术手段，制作PPT，利用视频资源以及网络慕课、微课充实课堂教学内容，增强了教学直观性，避免因理论知识过多使学生觉得枯燥乏味，产生厌学反感情绪。
四、采用校企联动 ，促进学校教学改革，提高毕业生就业竞争力
提高教师素质，强化职教意识，才能培养高素质毕业生。应有计划地把教师派往合作企业进行挂职实践，帮助企业管理实习生。教师在实践中吸收企业先进理念和文化，切身体会企业诉求。回到学校从事教学工作时，把先进企业文化引进课堂，整合教学内容，使学校教育教学工作更具有生命力，真正做到内修外练，培养更适应市场、更具有就业能力的有用人才。
学生在课堂上接触到企业先进理念和优秀企业文化，自觉修正自身思想行为，把自己锻造成为企业所需要合格员工，潜移默化地提升了毕业生就业能力。不仅缩短了毕业生成长的时间，也节约了成才过程中经济成本，多方得利，形成共赢局面。
五、完善毕业生实习就业制度，使之规范化、科学化
在就业安置工作中，还要建立起一整套完整、规范毕业生就業安置制度，使毕业生实习就业程序不断完善，使其制度化、规范化、科学化。大部分毕业生步入社会后，缺乏工作经验和生活阅历，因此，就业指导是一项需要耐心，需要智慧和高度责任心的工作，任何环节都不能出现纰漏。
通過就业制度化管理，也是提高毕业生就业能力的一种方法。组织毕业生参加各种招聘会，是一种检验教学效果好方法，也使毕业生收获了求职经验，获得自信，得到历练。加之老师悉心指导和点拨，使毕业生就业能力得到了较大提高，为今后在职场发展打下了坚实基础。
近年来，随着社会经济发展提速，互联网时代来临，对大学生思想观念影响也较大，每一届毕业生呈现不同特质。相比过去，现在的大学生自我意识很强，知识面更宽，对事物的反应更快，心理素质更好。由于生活形态改变很大，身心变得相对脆弱，抗压能力、抗挫折能力随之弱化。教育对象变化，给就业指导工作提出了新课题，我们要不断提高就业指导水平，广大学生能借助于自身就业能力的提高，赢得一片属于自己广阔的职业空间。