【摘 要】
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传统的教师演示实验基本上按物质的性质展开,大部分的学生实验则按相关的实验原理、方法、步骤,按部就班地对物质进行制取、检验、鉴别,造成学生的实验思维狭隘,实验操作循规蹈矩,缺乏创造性、突破性、开放性,不利于培养学生的综合素质。 在实验条件有限的情况下,如何才能开拓学生的实验思维、实验方法,又能很好地开展学生的素质教育呢?笔者在多年的教学中总结了这样的方法——利用多媒体技术将实验展示与传统实验进行整
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传统的教师演示实验基本上按物质的性质展开,大部分的学生实验则按相关的实验原理、方法、步骤,按部就班地对物质进行制取、检验、鉴别,造成学生的实验思维狭隘,实验操作循规蹈矩,缺乏创造性、突破性、开放性,不利于培养学生的综合素质。
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摘要:投资环境是区域经济发展的重要推力,也是引导资本流动的重要参照。文章在借鉴国内外主要方法的基础上,设计了江苏省投资环境评价指标体系,并对省内13个城市进行了比较分析。同时,根据近年来南通市投资环境的发展现状和面临问题,提出进一步优化改善的对策建议。 关键词:投资环境;评价方法;研究 随着经济全球化的不断深入,资金流动日益频繁,区域竞争更趋激烈。客观公正的投资环境评价,可以让投资者做出科